Точка роста
Сортировка:
-
Открытая настенная секция НПТР-П-1Выберите параметры1300 ₽ -
Стул СтандартВыберите параметры1766 ₽ – 2153 ₽ -
Открытая настенная секция НПТР-П-2Выберите параметры2400 ₽ -
Стул ученический сиденье пластик СигмаВыберите параметры2900 ₽ – 3200 ₽ -
Трибуна настольнаяВыберите параметрыРазмеры(мм):450*450*4003800 ₽ – 4000 ₽ -
Шкаф стеллаж широкийВыберите параметры4165 ₽ – 6160 ₽ -
Шкаф широкий полузакрытый (3 открытые полки)Выберите параметры5110 ₽ – 7161 ₽ -
Открытая настенная секция НПТР-П-3Выберите параметры5400 ₽ -
Стол шахматный на металлокаркасе «Точка роста»Выберите параметрыРазмеры(мм):80*80*765430 ₽ – 5730 ₽ -
Стол ученический «Коворкинг» 2-местныйВыберите параметрыРазмеры(мм):1200*600*7606000 ₽ – 6100 ₽ -
Стол компьютерный на прямоугольной трубе ТР1Выберите параметры6220 ₽ -
Шкаф офисный 4-х дверный закрытыйВыберите параметры6615 ₽ – 8659 ₽ -
Шкаф широкий закрытый со стекломВыберите параметры6923 ₽ – 9079 ₽
Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»
В 2020 году продолжено дальнейшее развитие федерального проекта «Современная школа». Это одно из направлений нацпроекта «Образование»: сельские территории, малые российские города получают новые образовательные структуры.Что такое центр «Точка роста»
Новшества организованы в форме Центров цифровой и гуманитарной направленности, называемых Точками Роста. В 2019 году в полусотне российских регионов действовало 2049 учреждений, относящихся к Центрам «Точек роста». До конца 2023 года планируется приблизить их количество к 16 000. Главная цель регионального проекта «Современная школа» – сократить различие в качестве образования, предоставляемого городскими, сельскими, поселковыми школами. В течение 6-летнего решения задач проекта будут реализовываться новейшие разработки в системе управления образованием, совершенствоваться программы обучения.Задачи программы «Точки роста»
Основные цели работы «Точек роста»:- охватить в своей работе на базе обновленных материальных и технических средств каждого ученика образовательного учреждения, обучающегося по основной общеобразовательной программе с изучением вышеназванных предметов;
- обеспечить минимум 70%-ный охват учеников образовательного учреждения дополнительными внеурочными занятиями общеобразовательных направлений в цифровой, естественнонаучной, технической, гуманитарной областях, используя, кроме обычных форм обучения, дистанционные способы и сетевое партнерство.